位置: 首页 > 学生工作 > 研究生工作 > 通知公告 > 正文

关于在我校青年学生中开展“弘扬雷锋精神,真情奉献社会”活动的通知

发布时间:2012-03-16 编辑: 浏览次数:

                                      校团联字[2012]001号

各学院:

    为深入贯彻党的十七届六中全会精神,按照教育部党组部署的《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》、共青团中央下发的《关于“3•5”期间集中开展学雷锋活动的通知》的总体要求, 大力学习、传承和践行雷锋精神,不断提升青年学生思想道德素质,推动公民道德建设深入开展,推进社会主义核心价值体系建设,结合我校实际情况,校团委、学生工作部决定近期在全校青年学生中开展“弘扬雷锋精神,真情奉献社会”活动,具体安排如下:

    一、活动要求

    各学院要以3月5日“学雷锋纪念日”为契机, 紧密结合时代特点,以传承和弘扬雷锋精神为主题,组织广大青年学生集中学习雷锋精神,通过开展贴近实际、贴近生活、贴近师生的志愿服务活动,营造“学雷锋,树典型”的浓厚氛围,推动学习雷锋实践活动常态化、机制化、规模化开展。

    二、活动内容

    (一)开展集中研习雷锋精神活动

    各学院组织青年学生重温雷锋事迹,体会新时期雷锋精神的时代内涵,开展“新时期雷锋精神与青年培育的实效作用”的大讨论,鼓励、扶持青年学生跨专业联合开展雷锋精神的调查研究工作,并聘请相关专业专家进行指导,积极形成研究结果。支持学生成立雷锋精神研究会、雷锋精神践行社等学生社团,搭建交流平台,促进健康发展。

    (二)开展主题团日践行雷锋精神活动

    各级团学组织通过开展主题演讲、报告座谈、读书征文、文艺演出等多种形式,集中开展学习雷锋精神主题团日活动,不断创新活动形式,创新活动载体,创新活动内容,引导青年学生了解雷锋先进事迹,崇尚雷锋高尚品德,感悟雷锋时代精神,真正发挥团组织思想引领,服务青年的作用。

    (三)开展志愿服务与雷锋精神同行活动

    按照学校党委工作部署,结合我校志愿服务工作实际情况,长期、持续、有效地组织开展以“学习雷锋精神”为主题的志愿服务活动,夯实“双百工程”项目建设,不断完善志愿服务体系,打造具有吉大特色的志愿服务品牌。重点开展“beat365官方网站阳光爱心学校关爱长春市农民工子女”活动,以“尊老扶幼、扶贫助困”为主要内容,以关爱帮扶留守儿童和留守老人为重点的学习雷锋志愿服务活动。开展普及文明风尚志愿服务、送温暖献爱心活动、公共秩序和赛会保障志愿服务活动、应急救援志愿服务活动,以及面向特殊群体的志愿帮扶活动。利用寒暑假和节假日,组织学生扎实开展文化、科技、卫生“三下乡”等主题社会实践活动。深入推进大学生志愿服务西部计划,鼓励和引导毕业生到西部、到基层、到祖国最需要的地方去建功立业。

    (四)开展雷锋式典型选树活动

    引导青年学生向雷锋学习,向身边特别是以郭明义为代表的新时期学雷锋典型学习,积极发现、选树校内外雷锋式青年典型人物,通过言传身教,阐释雷锋精神的时代内涵,感召青年学生的学习热情。

   (五)开展新媒体学习雷锋精神活动

    在全校各级团学网络平台开展“学习雷锋,网络先行”的网上系列活动,团学网站开设学雷锋活动专栏和微博,搭建学雷锋网上交流平台,可通过举办学习雷锋精神视频、动漫、摄影等网上作品展评活动,不断增强学习雷锋活动的吸引力、创造力和感染力。

    三、工作要求

    (一)高度重视,注重实效

    全校集中开展“弘扬雷锋精神,真情奉献社会”活动,是学校团委、学生工作部贯彻教育部党组和团中央决策部署、大力弘扬雷锋精神的一项重要举措。各学院要充分认识此项活动的重要意义,切实加强组织领导,统筹部署协调,抓好工作落实,迅速掀起学习雷锋活动的高潮。

    (二)营造氛围,加强宣传

    各学院要坚持实事求是、真抓实干,严防走过场、搞形式。要结合实际、发挥优势、突出重点、强化特色,搭建便于参与交流的平台,运用师生喜闻乐见的方式,开辟乐于接受的渠道,调动青年学生的积极性、主动性,扩大活动参与的覆盖面,增强工作的针对性、实效性。要充分利用大众传媒和校园媒体特别是微博、博客、手机报等新媒体,在活动的策划、动员、实施、总结等各个阶段进行宣传推广,取得最大的育人效益和社会效益。

    (三)规范管理,做好总结

    校团委、学生工作部将对“弘扬雷锋精神,真情奉献社会”活动进行监督检查,请各学院及时掌握并上报活动进展情况,以便开展表彰总结工作。

 

 

                                             共青团beat365官方网站委员会

                                                 学生工作部

                                            二〇一二年三月十五日